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中意大學(xué)校長對(duì)話會(huì)上，學(xué)生代表與參會(huì)嘉賓合影留念。

主辦方供圖

中國人民大學(xué)中意美三學(xué)位管理學(xué)本科項(xiàng)目的學(xué)生在上課。

中國人民大學(xué)供圖

11月9日，以“促進(jìn)文明互鑒，培養(yǎng)杰出人才”為主題的中意大學(xué)校長對(duì)話會(huì)在北京大學(xué)舉行。來自中國和意大利近50所高校的嘉賓代表，圍繞文明傳承與創(chuàng)新——高等教育的未來使命、人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新——國際合作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等議題，分享中意雙方在高等教育領(lǐng)域的合作成果，暢談全球化視野之下，大學(xué)應(yīng)如何培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來的全球人才。

為意高校提供更多來華交流名額

關(guān)注全球化視野下的文明傳承，高等教育如何促進(jìn)多元文化交流？聚焦知識(shí)創(chuàng)新與教育改革，高校如何應(yīng)對(duì)社會(huì)快速變化？瞄準(zhǔn)跨學(xué)科融合與人才培養(yǎng)，如何提升學(xué)生創(chuàng)新能力？數(shù)字化與智慧教育廣泛應(yīng)用，該如何平衡新技術(shù)應(yīng)用的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？技術(shù)的發(fā)展為優(yōu)質(zhì)資源共享拓寬了渠道，但會(huì)不會(huì)加深數(shù)字鴻溝？高校該如何促進(jìn)社會(huì)公平？……圍繞這些教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，兩國高校代表在對(duì)話會(huì)上分享真知灼見。

“當(dāng)前，中意教育交流合作呈現(xiàn)全方位、寬領(lǐng)域、多層次的格局?！敝袊逃坎块L懷進(jìn)鵬在中意大學(xué)校長對(duì)話會(huì)上介紹，中國是意大利第一大留學(xué)生生源國，意大利來華留學(xué)生數(shù)量穩(wěn)居歐洲國家前五名。2016年，意大利將中文教學(xué)納入國民教育體系。目前，雙方高校已合作舉辦45個(gè)本科以上合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，并共建9個(gè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

北京大學(xué)校長龔旗煌表示，面對(duì)當(dāng)今世界變革浪潮，高等教育正迎來全新課題與重大挑戰(zhàn)，擴(kuò)大和深化各國高校和科研機(jī)構(gòu)間合作是普遍共識(shí)。

意大利大學(xué)校長聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)成員、威尼斯大學(xué)校長李集雅非常期待未來會(huì)有更多的中國學(xué)生在意大利的大學(xué)中學(xué)習(xí)。“我們將進(jìn)一步加強(qiáng)同中國高校的聯(lián)系，計(jì)劃通過雙學(xué)位和交換學(xué)生項(xiàng)目來促進(jìn)學(xué)生之間的交流?！崩罴耪f。

今年5月，中國提出推動(dòng)未來3年“歐洲青少年來華交流規(guī)模翻一番”的倡議。為深化中意人文交流，中國將為22所意大利高校提供百余個(gè)學(xué)生來華交流名額，以加強(qiáng)互學(xué)互鑒，深化兩國人文交流。

“西米學(xué)院”見證中意高校合作

創(chuàng)建于1863年的米蘭理工大學(xué)在設(shè)計(jì)、建筑與工程技術(shù)等領(lǐng)域久負(fù)盛名，是歐洲頂尖工科院校聯(lián)盟IDEA聯(lián)盟成員。西安交通大學(xué)與米蘭理工大學(xué)的合作，是中意高校合作培養(yǎng)人才的一個(gè)縮影。

2019年9月，米蘭理工大學(xué)和西安交通大學(xué)的聯(lián)合設(shè)計(jì)學(xué)院與聯(lián)合創(chuàng)新中心在陜西西安舉行落成典禮。西米學(xué)院使更多工程、建筑和設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域參與進(jìn)來，這一始于2009年的合作項(xiàng)目，是米蘭理工大學(xué)國際化的重要里程碑之一。

西安交通大學(xué)副校長單智偉在接受本報(bào)記者采訪時(shí)介紹，西米學(xué)院目前設(shè)有建筑學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，每屆招生人數(shù)達(dá)到240人，由于辦學(xué)成效得到了雙方高度認(rèn)可，學(xué)院正計(jì)劃增加一個(gè)專業(yè)，進(jìn)一步拓展合作。

“工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于機(jī)械工程，米蘭理工大學(xué)的這一專業(yè)全球拔尖，同時(shí)，建筑學(xué)也是米蘭理工大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。我們希望能通過與意大利的合作，給傳統(tǒng)建筑學(xué)注入意大利設(shè)計(jì)的美感，為迎接建筑學(xué)新的春天貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步推動(dòng)西安交通大學(xué)的教育國際化?！眴沃莻フf。

西安交通大學(xué)計(jì)劃在陜西咸陽建設(shè)一個(gè)國際社區(qū)校區(qū)，預(yù)計(jì)可容納5000名以上的外籍學(xué)生。單智偉說：“我們致力于構(gòu)建一個(gè)全英文教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)，并聘請(qǐng)外籍教師，打造完整的國際化教育生態(tài)體系。”

數(shù)據(jù)顯示，目前，中意兩國高校已共建9個(gè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，在“人造太陽”項(xiàng)目、等離子體物理研究等前沿領(lǐng)域和基礎(chǔ)學(xué)科，以及智能制造、先進(jìn)電力電子技術(shù)等國際高新技術(shù)工程領(lǐng)域開展密切合作，取得突出成果。

讓更多青年成為兩國交流使者

自1972年建立意大利語專業(yè)以來，上海外國語大學(xué)已培育近千名精通意大利語的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們作為中意之間的友誼使者在各自崗位上推動(dòng)著中國和意大利的合作與交流。

在上海外國語大學(xué)校長李巖松看來，中意兩國學(xué)術(shù)界應(yīng)共建學(xué)術(shù)共同體，為當(dāng)代世界問題的解決提供來源于古老文明的智慧。他倡議：一是擴(kuò)大雙方學(xué)者、學(xué)生交換規(guī)模，增進(jìn)人文交流；二是拓展文明歷史的共同研究，促進(jìn)文明互鑒；三是提升現(xiàn)代技術(shù)賦能高等教育國際合作的能力，增益智慧教育。

他倡導(dǎo)兩國高校攜手共進(jìn)，持續(xù)推動(dòng)教育學(xué)術(shù)交流，為加深中意兩國人民友誼、推動(dòng)國際理解和世界和平而共同努力。

今年是馬可·波羅逝世700周年。馬可·波羅打開了西方世界認(rèn)知中國的窗口，其東方之旅是中意文化交流史上的里程碑。中意大學(xué)校長對(duì)話會(huì)上，馬可·波羅的名字頻頻出現(xiàn)，中意嘉賓希望能有更多青年成為兩國文化交流的使者，做新時(shí)代的馬可·波羅。

意大利留學(xué)生伊利亞和亞歷克斯目前就讀于中國人民大學(xué)商學(xué)院，他們是中意美三學(xué)位項(xiàng)目的管理學(xué)本科學(xué)生。

中國人民大學(xué)與意大利路易斯大學(xué)、美國喬治·華盛頓大學(xué)在2022年推出了這一學(xué)制共4年的跨國培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)生在第一學(xué)年于各自學(xué)校學(xué)習(xí)后，剩余三學(xué)年將依次在路易斯大學(xué)、中國人民大學(xué)和喬治·華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)獲得三所高校的學(xué)士學(xué)位。

伊利亞和亞歷克斯在今年9月來到北京，接受本報(bào)記者采訪時(shí)，他們表示，這座擁有厚重底蘊(yùn)的城市讓他們印象深刻。

在伊利亞看來，在三種文化背景下學(xué)習(xí)、與擁有不同思維和不同表達(dá)方式的同學(xué)們交流是非常有趣的經(jīng)歷。他在認(rèn)真學(xué)習(xí)中文，希望能一定程度上克服語言障礙。

“很多留學(xué)生都會(huì)感慨中文的聲調(diào)很難，如果聲調(diào)不準(zhǔn)確，我們就不能正確地表達(dá)自己的意思。寫中國字也很難，因?yàn)楦形陌l(fā)音無關(guān)。我們想更好地了解中國，完成好在北京的學(xué)業(yè)?！币晾麃喺f。

“我們?cè)谶@里住校，這與在意大利的學(xué)習(xí)很不一樣。我們可以跟身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，無論是老師還是學(xué)生，這使得我們可以快速成長?！眮啔v克斯說。這個(gè)出生在羅馬的女孩，對(duì)課堂上不斷進(jìn)行的跨文化探討十分感興趣?！安煌恼Z言會(huì)帶來不同的思維方式，想要更多促進(jìn)學(xué)生間的交流，我希望能用更流利的中文與中國同學(xué)對(duì)話?！?/p>