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焦點訪談丨專業(yè)上新“新”在哪?透露出怎樣的人才培養(yǎng)新動向?

2024-09-13 10:13:54 來源:央視新聞客戶端

育才造士,為國之本。學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱,是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺。今年,24種新專業(yè)正式納入2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄,它們前沿色彩、跨學(xué)科色彩強烈,交叉融合特色明顯。

又到9月開學(xué)季,新專業(yè)迎來了第一批新生。這些新專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容?專業(yè)動態(tài)調(diào)整的依據(jù)是什么?又透露出什么樣的人才培養(yǎng)新動向呢?

近年來,我國高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作深入推進,陸續(xù)新設(shè)了一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè),也有序淘汰了一批不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,今年高校的專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及3389個專業(yè)布點,數(shù)量為歷年之最。

21世紀教育研究院院長熊丙奇:“按照教育部整體的部署,從2023年到2025年,我們對高校的學(xué)科專業(yè)布點要優(yōu)化20%左右。這一次優(yōu)化調(diào)整是從以前追求規(guī)模發(fā)展、數(shù)量發(fā)展轉(zhuǎn)向重視質(zhì)量和特色發(fā)展,這是優(yōu)化學(xué)科專業(yè)一個非常重要的導(dǎo)向。”

黨的二十屆三中全會《決定》提出,“建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式”。9月9日至10日,全國教育大會召開。習(xí)近平總書記在重要講話中指出,要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,著眼提高創(chuàng)新能力,優(yōu)化高等教育布局,完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)。

這些都透露出我國人才培養(yǎng)的新動向。目前我國推進學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的步伐正在加快,其主要依據(jù)之一,就是服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。

21世紀教育研究院院長熊丙奇:“我們現(xiàn)在面臨從教育大國走向教育強國的時代使命和要求,要做到教育強國、科技強國、人才強國,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,最終就要落到學(xué)科和專業(yè)。在這方面就要優(yōu)化學(xué)校的學(xué)科專業(yè)布局,提出了要新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科的發(fā)展,新不是新瓶裝舊酒的新,而是內(nèi)涵質(zhì)量的新。接下來是要走學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展之路,來提高人才制度培養(yǎng)質(zhì)量?!?/p>

此次高校新增專業(yè)有不少是為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求而設(shè)。華南理工大學(xué)“智能海洋裝備”專業(yè)是今年新增的專業(yè)之一,校方介紹,該專業(yè)積極響應(yīng)國家向海洋進軍、建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略需求,是為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)海洋經(jīng)濟發(fā)展、滿足海洋工程領(lǐng)域?qū)π畔⒒?、智能化技術(shù)的迫切需求而設(shè)立的新工科專業(yè)。9月開學(xué)季,這一新專業(yè)迎來了首批20名本科生。

數(shù)據(jù)顯示,2023年廣東省海洋生產(chǎn)總值占全國海洋生產(chǎn)總值的18.9%,連續(xù)29年居全國首位。校方認為,廣東是海洋大省,制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈健全,未來對這方面的人才需求非??捎^。

記者梳理發(fā)現(xiàn),今年新增的24個專業(yè)中,有12個是工學(xué)類專業(yè),占比50%,且大多數(shù)屬于交叉學(xué)科,如智能海洋裝備、交叉工程、電子信息材料、軟物質(zhì)科學(xué)與工程等,這和國家在學(xué)科專業(yè)布局上的調(diào)整方向高度一致。

21世紀教育研究院院長熊丙奇:“在優(yōu)化學(xué)科專業(yè)的時候要新增包括理科、工科、醫(yī)科方面的專業(yè),這就是為什么新增專業(yè)中工科居多的最重要原因;另外從學(xué)科發(fā)展來看,要適應(yīng)未來社會的發(fā)展,一定是需要學(xué)科交叉、學(xué)科融合,培養(yǎng)復(fù)合型人才?!?/p>

華南理工大學(xué)“智能海洋裝備”專業(yè)課程體系設(shè)置體現(xiàn)了海洋工程、機械工程、人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理、軟件設(shè)計等學(xué)科知識的深度融合,屬于一門新興的交叉學(xué)科。

西南交通大學(xué)“大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程”專業(yè)也屬于此次新增的工學(xué)類交叉學(xué)科之一。大功率半導(dǎo)體能承受高電壓和大電流,在新能源、航空航天、高速鐵路等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用場景。西南交通大學(xué)在電氣領(lǐng)域有深厚的底蘊,新專業(yè)是一門融合電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、自動化、微電子科學(xué)、固體與半導(dǎo)體物理、材料科學(xué)等多學(xué)科的新興交叉專業(yè)。

在9月開學(xué)后的一堂VR微電子工藝實訓(xùn)課上,新生們就沉浸式地感受到了什么叫從“真實問題”出發(fā)。通過虛擬仿真技術(shù)重現(xiàn)集成電路制造產(chǎn)線場景,同學(xué)們能在校園內(nèi)就體驗到真實工廠的環(huán)境,了解工藝流程,提升對集成電路產(chǎn)線的認識。

專家表示,除了服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求,專業(yè)調(diào)整的第二個依據(jù),是滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求。近些年社會上出現(xiàn)了很多新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),催生了很多新職業(yè),這些對高校人才培養(yǎng)也提出了新要求。

在此次新增的24個新專業(yè)中,如咖啡科學(xué)與工程、健康科學(xué)與技術(shù)、馬術(shù)運動與管理、漢學(xué)與中國學(xué)、應(yīng)用中文等,就屬于為滿足社會發(fā)展對人才需求而新設(shè)的專業(yè)。其中,漢學(xué)與中國學(xué)是北京語言大學(xué)今年新增的面向國際學(xué)生招生的四年制本科專業(yè),主要培養(yǎng)從事國際文化交流等工作的高級專業(yè)人才。今年9月,該專業(yè)第一批國際學(xué)生已經(jīng)開始進入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)中。

此次北京語言大學(xué)新增的另一個專業(yè)應(yīng)用中文將從2025年開始招生。負責(zé)人表示,學(xué)院將聘請管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科專家為學(xué)生授課,重點培養(yǎng)“中文+”創(chuàng)新復(fù)合型人才。

北京語言大學(xué)應(yīng)用中文學(xué)院院長蘇英霞:“應(yīng)用中文教學(xué)的創(chuàng)新之處是具有鮮明的中文+融合性、應(yīng)用性的特色,重視實踐教學(xué)。根據(jù)應(yīng)用中文專業(yè)所設(shè)的四個培養(yǎng)方向,商務(wù)中文方向、文旅方向、科技中文方向、中小學(xué)學(xué)科中文方向,有針對性地面向相關(guān)領(lǐng)域、中外交流合作較為廣泛的國家和地區(qū)招生?!?/p>

近年來,北京語言大學(xué)在“新文科”的理念下,大力發(fā)展新興學(xué)科和交叉學(xué)科,不但在今年新設(shè)了包括應(yīng)用中文和漢學(xué)與中國學(xué)兩個新專業(yè)在內(nèi)的7個專業(yè),還聯(lián)合其他高校打造了4個面向國內(nèi)學(xué)生招生的“語言+專業(yè)”的聯(lián)合培養(yǎng)實驗班項目。

專業(yè)調(diào)整的第三個依據(jù),是高校的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件。專家認為,專業(yè)調(diào)整是一個動態(tài)過程,應(yīng)不斷增強前瞻性、精準性。做“加法”要避免“一哄而上”,應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求、區(qū)域發(fā)展急需和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等,提前謀劃增設(shè)專業(yè);做“減法”要避免在學(xué)科專業(yè)設(shè)置時缺乏科學(xué)審慎規(guī)劃、片面追求“大而全”等問題,高校需要在不同賽道上辦出水平。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉:“高校要轉(zhuǎn)變觀念,不能夠認為自己一個專業(yè)能夠長期辦下去,一定要多了解市場需求,了解就業(yè)市場、勞動力市場,還有用人機構(gòu)的需求,不能關(guān)起門來辦學(xué);第二個方面,對于學(xué)校內(nèi)設(shè)置的專業(yè)要及時做質(zhì)量評估,很多學(xué)校開設(shè)的專業(yè)之所以就業(yè)難,是因為不同學(xué)校的質(zhì)量差別很大。當自己的質(zhì)量在同行業(yè)、同類型的專業(yè)中是處于平均線以下的時候,就要盡可能地謹慎招生,盡可能采取措施去調(diào)整?!?/p>

針對目前專業(yè)動態(tài)調(diào)整帶來的變化,專家建議,高校在進行招生工作時應(yīng)加強對新增專業(yè)的解讀宣講,及時釋疑解惑,幫助學(xué)生和家長更好了解新增專業(yè);對于學(xué)生和家長來說,選擇專業(yè)時不要跟風(fēng)追逐熱門,要結(jié)合自己的優(yōu)勢和社會發(fā)展的需要,做出理性的選擇。

新征程上,堅持以服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)為導(dǎo)向,加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,才能為全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強的人才支撐和智力保障。

責(zé)任編輯:薛景爍
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