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中新教育丨教育部:到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求

2024-08-30 09:51:16 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

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國(guó)新辦29日舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(下稱“《意見(jiàn)》”)有關(guān)情況,并答記者問(wèn)。會(huì)上,教育部副部長(zhǎng)王嘉毅指出,當(dāng)前,我國(guó)各級(jí)各類教師共有1891.8萬(wàn)人,這支教師隊(duì)伍支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系。

8月29日,中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室在北京舉行新聞發(fā)布會(huì),教育部副部長(zhǎng)王嘉毅、教育部教師工作司司長(zhǎng)俞偉躍、中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李永智介紹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》有關(guān)情況,并答記者問(wèn)。 中新社記者 趙文宇 攝

8月29日,中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室在北京舉行新聞發(fā)布會(huì),教育部副部長(zhǎng)王嘉毅、教育部教師工作司司長(zhǎng)俞偉躍、中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李永智介紹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》有關(guān)情況,并答記者問(wèn)。 中新社記者 趙文宇 攝

王嘉毅介紹,《意見(jiàn)》明確了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求,主要包括三個(gè)方面:

首先是指導(dǎo)思想。新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),貫徹新時(shí)代黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

其次是工作重點(diǎn)。新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要以教育家精神鑄魂強(qiáng)師,提升教師教書(shū)育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新,加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板,強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給,優(yōu)化教師資源配置,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

再次是目標(biāo)任務(wù)。新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)要分成兩個(gè)階段達(dá)成。第一個(gè)階段是,經(jīng)過(guò)3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。第二個(gè)階段是,到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài),教師地位鞏固提高,使教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

王嘉毅指出,《意見(jiàn)》就以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)提出了五方面重要舉措:

加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)。加強(qiáng)理想信念教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)黨建引領(lǐng),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。

涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師自律自強(qiáng),加強(qiáng)師德師風(fēng)培養(yǎng),堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行教育家精神。

提升教師專業(yè)素養(yǎng)。健全教師教育體系,提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng),提升教師教書(shū)育人能力,優(yōu)化教師管理和資源配置,營(yíng)造教育家成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

加強(qiáng)教師權(quán)益保障。加大各級(jí)各類教師待遇保障力度,維護(hù)教師合法權(quán)益,為新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)提供有力保障。

弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。厚植尊師重教文化,加大教師榮譽(yù)表彰力度,創(chuàng)新開(kāi)展教師宣傳工作,講好中國(guó)教育家故事,形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

王嘉毅表示,《意見(jiàn)》對(duì)各地各校抓好新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求,要求各級(jí)黨委和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),形成齊抓共管工作格局,各級(jí)各類學(xué)校要將高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)性工作,健全機(jī)制,強(qiáng)化保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)校了解教師情況,為廣大教師辦實(shí)事、解難事。

責(zé)任編輯:薛景爍
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