“你家孩子今年出去了嗎?”每逢假期,研學(xué)游相關(guān)話題都會(huì)熱鬧異常。
平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,今年研學(xué)游火爆熱度不減。需求高漲、規(guī)模驟增、市場逐步走向細(xì)分,共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。如今市場發(fā)展有什么新趨勢?未來在何方?
市場規(guī)模驟增
暑假來臨,各式研學(xué)旅行項(xiàng)目受到消費(fèi)者青睞。一位北京初中教師介紹,學(xué)校每年都會(huì)組織一些跨省研學(xué)游,以班級為單位,4-5日的路線為主,目的地是去南京、西安等,學(xué)校會(huì)組織到各大博物館、科技館參觀,將書本中的知識“搬”進(jìn)旅途中,班里同學(xué)的參與意愿很強(qiáng)。
不只學(xué)校組織研學(xué)游。某旅游平臺(tái)發(fā)布報(bào)告稱,今年暑期,親子研學(xué)類產(chǎn)品仍然備受矚目,相關(guān)產(chǎn)品訂單同比增長七成。
數(shù)據(jù)顯示,北京、上海、青海、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、寧夏、貴州、云南等為國內(nèi)熱門游學(xué)目的地,部分熱門線路在今年5月就已經(jīng)售罄。
該旅游平臺(tái)負(fù)責(zé)人介紹,今年海外研學(xué)游相比去年也有增長,免簽與多項(xiàng)出入境管理政策實(shí)施,也為出境研學(xué)提供方便,像新加坡、加拿大等出境研學(xué)線路也都在持續(xù)進(jìn)行。
一位研學(xué)游從業(yè)人員告訴記者,研學(xué)旅行確實(shí)符合部分學(xué)生家長的需求:因工作繁忙假期無人帶娃,同時(shí)又想讓孩子假期時(shí)間充實(shí)又放松,在游玩的同時(shí)拓寬視野增長見識,達(dá)到寓教于樂的目的?!盎蛟S具體需求不完全相同,但目前研學(xué)市場需求總體旺盛?!?/p>
隨著市場熱度攀升,吸引更多市場主體跨界入場,如教育公司、網(wǎng)紅講師等。第三方調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,2023年,全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地超過1600個(gè),研學(xué)企業(yè)30000多家,研學(xué)市場規(guī)模1469億元;預(yù)計(jì)到2026年,市場規(guī)?;?qū)⑦_(dá)到2422億元。
“小而美”項(xiàng)目受青睞
需求高漲、規(guī)模驟增,共同催生了研學(xué)游市場的諸多變化。其中之一就是更加細(xì)分的市場。
“就像是現(xiàn)在的旅游市場,很多人已不滿足于‘到過’,而是更關(guān)注旅程中的獲得感、體驗(yàn)感的提升?!币患覍W⒆鏊饺擞喼坡眯蟹?wù)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹,公司定制游學(xué)和研學(xué)類產(chǎn)品以來也出現(xiàn)一定幅度的增長。
以一個(gè)小家庭為單位訂制路線的趨勢已經(jīng)延伸到了研學(xué)游板塊,也衍生出更多的細(xì)分領(lǐng)域與消費(fèi)場景。“一些家長想讓孩子去心儀的高校感受環(huán)境氛圍,順便在當(dāng)?shù)赜瓮?;也有的家長期望孩子通過去國外研學(xué),鍛煉外語水平等不同的定制化需求,都會(huì)傾向于指定范圍的深度游。”
該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,這兩年親子研學(xué)游項(xiàng)目十分火爆,目前已經(jīng)占到公司整體營收的六成以上。
一些“小而美”的研學(xué)項(xiàng)目也受到青睞。在常規(guī)的參觀院校、游覽當(dāng)?shù)厝宋拿麆僦?,見證一次火箭發(fā)射、體驗(yàn)一場非遺苗繡技藝、感受一次史前巨獸AI“復(fù)活”等也被整理成為研學(xué)游主題。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,消費(fèi)者面對基礎(chǔ)服務(wù)粗糙、課程內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重的產(chǎn)品時(shí)會(huì)用腳投票。市場走向細(xì)分,長期來看有利于研學(xué)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
應(yīng)回歸教育本質(zhì)
研學(xué)游市場快速擴(kuò)張過程中也暴露出一些問題。江蘇省消保委此前發(fā)布的研學(xué)旅行消費(fèi)調(diào)查報(bào)告稱,當(dāng)前研學(xué)旅行存在若干問題,其中包括:研學(xué)效果不達(dá)預(yù)期;質(zhì)價(jià)不符,部分商家涉嫌虛假宣傳;出行食宿存在隱憂;導(dǎo)師行為有待規(guī)范等。
事實(shí)上,研學(xué)活動(dòng)首次被明確定義是在2016年。教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出,“通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)”,并要求要精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程,避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。
近日,人社部發(fā)布《關(guān)于對擬發(fā)布生物工程技術(shù)人員等職業(yè)信息進(jìn)行公示的公告》,附件中擬調(diào)整變更職業(yè)(工種)信息提出:將“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”職業(yè)名稱變更為“研學(xué)旅游指導(dǎo)師”。這也意味著,即便研學(xué)旅行的定義在近些年的探索中不斷拓展,但其最終還應(yīng)該回歸教育的本質(zhì),對從業(yè)者的要求也將越來越高。
中國旅游研究院院長戴斌認(rèn)為,研學(xué)旅游涉及組織、招攬、接待等各環(huán)節(jié),也涉及研學(xué)營地、研學(xué)基地的選擇。所以需要文化和旅游部門以及教育、科技、文物等部門聯(lián)手,加強(qiáng)協(xié)同,以全鏈條、全環(huán)節(jié)、全覆蓋的監(jiān)管規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。(閆雨昕 汪亞)