以少年之名，燃科學(xué)之光！
2023-11-23 11:42:35
來源：揚(yáng)子晚報(bào)
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近日，2023年世界頂尖科學(xué)家科學(xué)T大會(huì)上，百位“Sci-Ter”（科學(xué)青少年）與數(shù)位世界頂尖科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主、中國兩院院士、海內(nèi)外資深科學(xué)家面對(duì)面碰撞，開啟了最強(qiáng)“科學(xué)第一課”。南師附中高二年級(jí)IB班的于雋和尹思源兩位同學(xué)歷經(jīng)層層選拔，受邀參加科學(xué)T大會(huì)。于雋同學(xué)還通過最終答辯，獲得上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
用應(yīng)用來評(píng)判我們的情緒 她說做科研其實(shí)有很多樂趣
“在此次科學(xué)T大會(huì)期間，我有幸獲得了個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，對(duì)我的個(gè)人科研項(xiàng)目進(jìn)行了三分鐘的匯報(bào)。我在參會(huì)過程中擔(dān)任了課題小組組長這一職，我們小組10個(gè)人有來自上海世界外國語學(xué)校的學(xué)生，也有來自北師大附中的學(xué)生，還有來自成都的學(xué)生，我們雖然來自五湖四海，并且研究方向不一樣，但是在我們一起研究的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們對(duì)于科研的熱愛是相同的。”南師附中高二IB班的于雋表示，“參會(huì)期間，我與很多科學(xué)家進(jìn)行了討論，我向2013年諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)得主邁克爾·萊維特教授提問了一個(gè)關(guān)于化學(xué)建模與計(jì)算機(jī)程序相結(jié)合應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)前景問題，他給了我一些很有幫助的分享，并且告訴我一些當(dāng)今化學(xué)界非常前沿的新興的一些技術(shù)可以應(yīng)用在未來的開發(fā)之中，這讓我受益匪淺。”
于雋說，參加本次科學(xué)T大會(huì)的競(jìng)選項(xiàng)目是她在參加“英才計(jì)劃”時(shí)的一個(gè)申報(bào)項(xiàng)目，項(xiàng)目全稱叫做“基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的情緒分析項(xiàng)目”。“因?yàn)槲矣^察到我這個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生，很多人其實(shí)是有一些需要被解決的心理問題，我想通過卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)這一方面的知識(shí)，來構(gòu)建一個(gè)輔助理解我們情緒的一個(gè)應(yīng)用。因?yàn)榍榫w這個(gè)東西，我們往往都認(rèn)為它是一個(gè)抽象的，像是那種詩里面所說的需要被抒發(fā)出來的，而不是以一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判的東西，我想能不能通過我們的程序來提出一個(gè)具體的對(duì)于情緒的評(píng)判，以便于我們更好地感知我們的情緒。”
“這次科研經(jīng)歷給我們中學(xué)生帶來很多的啟發(fā)。比如說計(jì)算機(jī)編程，可能是我們課程體系并不那么著重的一個(gè)部分，但是我們可以通過編程來鍛煉我們的動(dòng)手能力，并解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，這個(gè)過程本身就很有樂趣。我覺得科研不僅僅是學(xué)術(shù)，不僅僅是辛苦，其實(shí)在做科研的時(shí)候，我們也是很開心的。”
從小就對(duì)黑洞、暗物質(zhì)感興趣 心中的疑問促使他越來越愛上科研
“第一次參加這么正式的科學(xué)會(huì)議，對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。非常開心的是我可以把埋藏心中多年的問題向頂級(jí)科學(xué)家求證。我向菲爾茲獎(jiǎng)得主埃菲·杰曼諾夫教授請(qǐng)教了一些關(guān)于數(shù)學(xué)理解的問題，還結(jié)識(shí)了來自全國各地的科學(xué)愛好者。我覺得能走出校外跟其他的有志青年進(jìn)行交流，對(duì)我來說是一次世界觀的擴(kuò)大。”南師附中高二IB（3）班尹思源激動(dòng)地表示。
“參加這次會(huì)議的‘Sci-Ter’，每個(gè)人需要有一個(gè)自己的個(gè)人項(xiàng)目，我的項(xiàng)目是我們學(xué)校與中國科學(xué)院合作的‘紫金計(jì)劃’中的一個(gè)課題。我們課題組研究的是一種用于天文觀測(cè)的儀器——法布里-珀羅干涉儀，課題組參考了大量文獻(xiàn)，并最終在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了一種具有法布里-珀羅類似濾光效果的光學(xué)薄膜作為最后的產(chǎn)品。”
尹思源告訴記者，在科研的過程中他深刻地感受到了科研的艱苦以及取得成果時(shí)的欣喜。“法布里-珀羅干涉儀的裝置和原理很復(fù)雜，它的難度甚至超過了大學(xué)物理的內(nèi)容，而我當(dāng)時(shí)高中物理還沒有開始學(xué)習(xí)光學(xué)，對(duì)我來說有一個(gè)很大的知識(shí)落差。為了看懂一些文獻(xiàn)，我自己把高中所有的光學(xué)知識(shí)都自學(xué)了一遍。”
談到自己對(duì)天文學(xué)的興趣，尹思源說要追溯到小學(xué)時(shí)候的科學(xué)課。“小學(xué)科學(xué)老師很熱心，給我們講了很多天文學(xué)的概念，比如黑洞、暗物質(zhì)等，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這些概念很感興趣，并定下了目標(biāo)，以后一定要把這些東西搞清楚。這么多年這些疑問始終在我心里，高一選擇課題，我覺得這是我離得到答案最近的一次機(jī)會(huì)。”
“我覺得實(shí)驗(yàn)類學(xué)科最主要的就是要不斷地深挖一些東西，每一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)都會(huì)有很多背后的推導(dǎo)。像我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)的單縫衍射，書上給出的公式其實(shí)非常簡潔，但是想要弄懂其背后的原理，是一件非常困難的事。為此，我在課后閱讀了大量的書籍，包括其他的教材，最終才對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有了大致的理解。”（揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎 攝像 張華緯）
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