“數(shù)”生巴山薪火傳承 情蔭四方砥礪前行
2023-08-17 17:04:47
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 7月10日至23日，西北工業(yè)大學“‘數(shù)’生巴山，情蔭四方”暑期社會實踐隊扎根陜南山區(qū)鎮(zhèn)巴縣，不僅在實踐地涇洋初級中學順利完成支教工作，受到校方的支持、社會的肯定和學生們的廣泛好評，并且在支教之余廣泛調(diào)研，實地發(fā)掘鎮(zhèn)巴特色，深刻感悟鄉(xiāng)村振興。
調(diào)研篇
實踐隊立足鎮(zhèn)巴當?shù)靥厣?，從紅色精神、傳統(tǒng)文化、光榮歷史、生態(tài)保護等四個方面，先后到巴山精神教育基地與巴山烈士陵園、苗鄉(xiāng)刺繡博物館、鎮(zhèn)巴縣文化館、草壩景區(qū)開展實地調(diào)研。
賡續(xù)紅色精神，汲取前進力量
實踐隊首站便是位于鎮(zhèn)巴縣巴山鎮(zhèn)的巴山精神教育基地，在展覽館內(nèi)，實踐隊員們先后參觀了“會戰(zhàn)襄渝”“艱苦創(chuàng)業(yè)”“強根固基”“和諧共建”“薪火相傳”五個板塊，見證了襄渝鐵路修建史、巴山鐵路人艱苦創(chuàng)業(yè)史、強根固基科技養(yǎng)路史、共建路地和譜美好家園史、薪火相傳砥礪奮斗史，逐漸領(lǐng)悟巴山精神之內(nèi)涵——“艱苦奮斗、無私奉獻、務實創(chuàng)新”。在巴山烈士陵園，全體實踐隊員于“永垂不朽”紀念碑下鞠躬緬懷，繼承先烈遺志，傳承紅色基因，進一步領(lǐng)悟巴山精神，堅定理想信念。
傳承傳統(tǒng)文化，助力脫貧致富
在苗鄉(xiāng)刺繡博物館，實踐隊員們聆聽了大巴山繡品文化有限責任公司總經(jīng)理周照林先生對苗繡技藝和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的介紹，感受到了以苗繡為代表的鎮(zhèn)巴優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的蓬勃生機，隨后在苗鄉(xiāng)刺繡傳承人賀小榮老師的講解指導下，積極有序參觀了館內(nèi)苗繡作品并親身體驗苗繡技法，從中感受到了鎮(zhèn)巴苗繡的精巧技藝和獨特魅力。實踐隊還見證了西北工業(yè)大學與苗鄉(xiāng)刺繡博物館共建大學生社會實踐基地的簽約授牌儀式，這也為西工大學子創(chuàng)建了更高質(zhì)量的實踐平臺，為進一步加強館校交流合作、更好宣傳鎮(zhèn)巴非遺苗鄉(xiāng)刺繡奠定了基礎(chǔ)。
了解千年歷史，回首革命歲月
在鎮(zhèn)巴縣博物館和文化館，實踐隊員通過參觀學習深入了解了鎮(zhèn)巴縣底蘊深厚的歷史文化：遠至兩千年前，班超平定西域有功，被封為定遠侯，置定遠城，為鎮(zhèn)巴置城之始；近至革命戰(zhàn)爭時期，紅四方面軍在縣域西南部建立陜南第一個蘇維埃政權(quán)并開辟川陜革命根據(jù)地。實踐隊員佇立在文物面前，跨越時空距離，感受歷史變遷。博物館陳列的紅色標語和革命遺物，將實踐隊帶回到了那段革命激情熱血沸騰的崢嶸歲月。而文化館展示的鎮(zhèn)巴藝術(shù)，也使隊員們領(lǐng)略了非遺傳統(tǒng)的博大精深和無窮魅力。在“走進鎮(zhèn)巴”研討會上，鎮(zhèn)巴縣團委干部向?qū)嵺`隊的到來表示熱烈歡迎，并進一步介紹了鎮(zhèn)巴傳統(tǒng)文化，寄語實踐隊厚植家國情懷，在實踐中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實學報效祖國人民。實踐隊也將走進鎮(zhèn)巴，感悟鎮(zhèn)巴，學習鎮(zhèn)巴文化，講好鎮(zhèn)巴故事。
建設生態(tài)文明，賦能鄉(xiāng)村振興
在草壩景區(qū)，實踐隊穿過茂密的原始竹林，深入廣袤的萬畝草甸，仰望綠樹青山，俯瞰云海景觀。在游覽過程中，隨隊的慶曉勇老師向?qū)嵺`隊員介紹了當?shù)厍闆r，草壩于2018年被評為3A級景區(qū)，當?shù)卣陀嘘P(guān)景區(qū)負責人高效統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活、生態(tài)關(guān)系，創(chuàng)辦生態(tài)農(nóng)場、發(fā)展觀光旅游，推動“產(chǎn)城人”和諧、“居業(yè)游”共進，每年為當?shù)鼐用駝?chuàng)造了可觀的經(jīng)濟收入，為鎮(zhèn)巴打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出了突出貢獻，還將繼續(xù)為當?shù)剜l(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。
支教篇
課程概述
本次支教活動開設了豐富多彩的課程，不僅有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想政治、歷史、人文地理與自然科學等基礎(chǔ)課程，還包括了程序設計、人工智能、奧數(shù)、現(xiàn)代數(shù)學、學科交叉、美學鑒賞、數(shù)學史等知識拓展課，同時更有手工制作、運動會、歷史情景劇、辯論賽、學科知識競賽等實踐活動課程。實踐隊立足數(shù)學學科特色，積極探索教育模式，利用優(yōu)秀大學生學習經(jīng)驗，發(fā)揮自身影響力，期以開闊學生視野、拓寬興趣面、拉動學習積極性、提高綜合素質(zhì)，鼓勵學生發(fā)揮自我潛能、展現(xiàn)個性風采。
素質(zhì)拓展
在手工制作課上，實踐隊員郭璇帶領(lǐng)同學折兔子、玫瑰花等創(chuàng)意折紙。隨著老師一步步耐心教導，學生們的手上逐漸出現(xiàn)了一只只精美的折紙作品。他們的臉上洋溢著滿足和自豪的笑容，對自己的創(chuàng)作成果感到由衷的喜悅。互相分享、交流折紙心得成為課堂上的一道亮麗風景線，學生們互相激勵、互相學習，共同進步。
折紙課程不僅僅是一堂藝術(shù)課，更是一次培養(yǎng)學生動手能力、觀察力和耐心的機會。通過折紙課程，培養(yǎng)了學生們對細節(jié)的關(guān)注和把握，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。同時，折紙也是一種放松和發(fā)泄壓力的方式，讓學生們在忙碌的學習生活中尋覓到寧靜和樂趣。
折紙課程不僅僅是一堂藝術(shù)課，更是一次培養(yǎng)學生動手能力、觀察力和耐心的機會。通過折紙課程，培養(yǎng)了學生們對細節(jié)的關(guān)注和把握，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。同時，折紙也是一種放松和發(fā)泄壓力的方式，讓學生們在忙碌的學習生活中尋覓到寧靜和樂趣。
健體魄，亮青春，展風采。在趣味運動會上，實踐隊帶領(lǐng)學生們分別舉行了拔河、兩人三足、端水傳遞、你畫我猜、顛乒乓球障礙走、羽毛球等趣味活動，展現(xiàn)了青春風采。實踐隊員們積極參與各個運動項目，拉近了與學生之間的距離，在歡聲笑語中幫助學生強身健體、全面發(fā)展。
在“荊軻刺秦王”歷史情景劇上，學生們的表演充滿了激情和活力，教室里回響著歡聲笑語和掌聲。實踐隊員同學生們一起積極投入到角色扮演中，盡情展現(xiàn)自己的才藝和表達能力，通過夸張詼諧的語言動作使同學們在玩樂中身臨其境地感受到了歷史的魅力和人物的情感。
通過歷史情景劇的表演，學生們不僅加深了對歷史的理解和認知，也培養(yǎng)了個人自信和團隊合作的能力。這樣的表演不僅是一次展示，更是學生們對歷史的致敬和對文化傳承的貢獻。
通過歷史情景劇的表演，學生們不僅加深了對歷史的理解和認知，也培養(yǎng)了個人自信和團隊合作的能力。這樣的表演不僅是一次展示，更是學生們對歷史的致敬和對文化傳承的貢獻。
家訪活動
“扶貧先扶智，扶智先扶志。”7月20日，實踐隊部分成員跟隨涇洋初級中學校領(lǐng)導前往鎮(zhèn)巴縣楊家河鎮(zhèn)開展家訪活動，旨在了解貧困學生家庭狀況與學業(yè)情況，以開展精準支教工作。隊員們挨家挨戶探訪、了解學生學習生活情況，并送上由實踐隊員集體捐贈購買的米面油等生活物資，鼓勵他們認真學習，勤奮努力。最后實踐隊成員、校領(lǐng)導與楊家河鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長于鎮(zhèn)政府召開會議，對楊家河鎮(zhèn)教育扶貧的開展進行深入探討。
在支教家訪貧困學生的過程中，實踐隊員深刻認識到了學校與政府教育扶貧的重要性。支教活動不僅傳授知識，更傳遞了關(guān)懷和溫暖。其目的不僅限于扶智，更在于扶志。實踐隊員以西工大學子的風范感召學生，鼓勵學生克服困難，追求自己的夢想。
在支教家訪貧困學生的過程中，實踐隊員深刻認識到了學校與政府教育扶貧的重要性。支教活動不僅傳授知識，更傳遞了關(guān)懷和溫暖。其目的不僅限于扶智，更在于扶志。實踐隊員以西工大學子的風范感召學生，鼓勵學生克服困難，追求自己的夢想。
支教圓滿完成
情誼地久天長
情誼地久天長
在支教的十天中，實踐隊員與孩子們結(jié)成了深厚的亦師亦友的關(guān)系。在最后的分別時刻，支教隊員一個個為孩子們深情地寫下簽名和臨別贈語，孩子們也為實踐隊員們精心準備了寫滿真摯情感的信紙和卡片。
隊員感悟
參觀了巴山精神教育基地后，我深刻地感受到了巴山軍民的英勇和堅韌。他們面對艱難險阻，不屈不撓，用自己的實際行動詮釋了什么是真正的革命精神。同時，我也深刻地認識到了巴山精神的內(nèi)涵和意義。巴山精神是一種堅定的信仰、勇氣和堅韌的品質(zhì)，是中國革命和建設過程中所形成的一種重要的精神財富，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。巴山精神的傳承和發(fā)展，不僅對于中國的革命和建設具有重要的意義，也對整個中華民族的崛起和復興具有重要的意義。
——數(shù)學與統(tǒng)計學院2022級本科生姜政權(quán)
在苗鄉(xiāng)刺繡博物館，繡工精美如同風景畫般的繡品，有仙鶴祝壽、蓮花清雅，也有實用類繡品，虎頭鞋、刺繡扇子……做工精良，令人贊嘆。更讓我印象深刻的，是身殘志堅的賀老師為我們講述了她帶領(lǐng)一批殘疾人靠繡品創(chuàng)業(yè)的過程，也教授了我們傳統(tǒng)苗繡的許多技法。不僅讓我們感受到了人類最堅韌的精神力量，也讓我們體會到了中華傳統(tǒng)民族文化的魅力，尤其是我在親手將繡樣繡到鞋墊上時，才感受到每一針的力量與不易，體會到身患殘疾的繡娘們在為了傳統(tǒng)文化的傳承與自身的生存而努力奮斗的艱辛。
——數(shù)學與統(tǒng)計學院2022級本科生李寒奕
草壩讓我感觸頗深的便是大自然的恢宏與比之更勝一籌的人的力量。重重疊疊的山脈，彎彎繞繞的山路，翻滾起伏的云海，這些美麗的景色同時也是當時交通并不發(fā)達的鄉(xiāng)親們的天坎。他們?yōu)榱藸I生，往往要爬幾個小時的山路才到山腳的縣城。所幸，扶貧后，國家?guī)椭藿吮P山公路與其他基礎(chǔ)設施，大大改善了他們的生活條件，同時發(fā)展草壩旅游業(yè)，帶動人民致富。我深刻意識到，身為新時代青年，我們應跟緊黨的步伐，努力學習，爭取以后為社會發(fā)展多多貢獻力量。
——數(shù)學與統(tǒng)計學院2022級本科生向遠
在本次支教活動中，我感受到了作為老師的艱辛和快樂，讓我對教師這個職業(yè)有了更深層次的理解以及更多的敬畏。看著學生們純真的面孔，我很想把我所擁有的一切都教給他們。在支教過程中，我給同學們講解一些手工折紙課程，我發(fā)現(xiàn)每個同學都很認真，都很好學，我也很開心和他們相處，作為初一的代理班主任，我和同學們一起深入交流，給他們講了一些勵志故事。我真誠地希望我所給予的是他們想要的，我也從他們身上學到了很多。在這次支教活動中，我收獲了友誼，收獲了真誠，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗，在以后的人生路上，我會永遠感謝這一段經(jīng)歷。
——數(shù)學與統(tǒng)計學院2022級本科生郭璇
作為實踐隊的隊長，在組織計劃各類教學活動的過程中，我能明顯感受到自己各方面的能力提升了許多；作為初二年級的代理班主任，在深入學生的過程中，我也改變了以往對于教育的許多看法，十年樹木，百年樹人，好的教育應是多方因素共促的結(jié)果，構(gòu)建一個良好的教育體系是一項十分龐雜的任務，只有親身去實踐感受才能理解其困難程度；同時，我還擔任初一初二現(xiàn)代數(shù)學課程的任課老師，學生們的善良品質(zhì)和好學精神給我留下了深刻的印象，也讓我看到了教育的未來、民族的希望。
——數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級本科生樊柯德
結(jié)語
兩周的鎮(zhèn)巴調(diào)研支教之行固然短暫，但鄉(xiāng)村振興依然任重道遠。在實地調(diào)研中感悟鄉(xiāng)村發(fā)展，在支教實踐中播撒青春理想，在廣闊的鄉(xiāng)村田野接受基層教育、把握時代脈搏、擔當青年使命。經(jīng)過此次社會實踐，實踐隊員們將繼續(xù)“青擔新使命”，心系鄉(xiāng)村，心系人民，不忘初心，助力復興。（供稿：董事金 張維謙）
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