李茵：做有“根”的教育 為幸福奠基
2021-01-08 10:27:42
來(lái)源：新華網(wǎng)
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李茵
全國(guó)先進(jìn)工作者、大學(xué)南路小學(xué)校長(zhǎng)
做有“根”的教育 為幸福奠基
十年樹木，百年樹人。近日，西安市碑林區(qū)大學(xué)南路小學(xué)迎來(lái)建校100周年。從歷史深處走來(lái)，這座學(xué)校親歷并見證了中國(guó)近現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的發(fā)展、更迭和流變。全國(guó)先進(jìn)工作者、大學(xué)南路小學(xué)校長(zhǎng)李茵，這樣講述百年名校的辦學(xué)理念和教育理想……
精彩觀點(diǎn)
幸福教育有著強(qiáng)大張力
扣好人生第一?？圩樱W(xué)教育至關(guān)重要。“為學(xué)生的人生幸福奠基”，是我們不泯的初心。教育者在孩子的心田播什么種，就會(huì)發(fā)什么芽，開什么花，結(jié)什么果。我們關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注孩子的幸福指數(shù)。成功與否，和機(jī)遇、能力等相關(guān)；幸福與否，卻和本心相關(guān)。讓孩子成為幸福的人，是第一位的。
孩子需要就是前進(jìn)方向
學(xué)生成長(zhǎng)中的需要，就是教育前進(jìn)的方向。大學(xué)南路小學(xué)率先在小學(xué)開發(fā)心理教育課程，率先根據(jù)學(xué)生年齡特征分年級(jí)開展影視教育，率先在智慧課堂建設(shè)中闖出自己的風(fēng)格……這些探索背后的“源動(dòng)力”，就是學(xué)生成長(zhǎng)中有需求。我們應(yīng)該為未來(lái)的接班人，盡應(yīng)有的力量。
百年流變傳承愛與擔(dān)當(dāng)
大學(xué)南路小學(xué)，是一所與“樹”同頻成長(zhǎng)的學(xué)校。“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光”，一代代人傳承著愛與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)一些特殊的孩子，面對(duì)地震來(lái)臨……“愛生如子”融入教師血脈；面對(duì)送教下鄉(xiāng)，面對(duì)“+校”發(fā)展……“大任于肩”書寫使命擔(dān)當(dāng)。百年大南，就像“吸納的樹，分享的源”。
一樹燦爛做有根的教育
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈。大學(xué)南路小學(xué)的“教育之樹”，深扎在西安這片沃土，汲取著千年歷史文化的精髓。我們要傳承傳統(tǒng)文化，做有“根”的教育。“根之茂者其實(shí)遂”，我們要培育的一定是有著家國(guó)情懷、民族情懷、國(guó)際視野的孩子：向下，追尋著民族根脈；向上，追求陽(yáng)光、自信和開放。
全國(guó)先進(jìn)工作者、大學(xué)南路小學(xué)校長(zhǎng)
做有“根”的教育 為幸福奠基
精彩觀點(diǎn)
幸福教育有著強(qiáng)大張力
扣好人生第一?？圩樱W(xué)教育至關(guān)重要。“為學(xué)生的人生幸福奠基”，是我們不泯的初心。教育者在孩子的心田播什么種，就會(huì)發(fā)什么芽，開什么花，結(jié)什么果。我們關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注孩子的幸福指數(shù)。成功與否，和機(jī)遇、能力等相關(guān)；幸福與否，卻和本心相關(guān)。讓孩子成為幸福的人，是第一位的。
孩子需要就是前進(jìn)方向
百年流變傳承愛與擔(dān)當(dāng)
大學(xué)南路小學(xué)，是一所與“樹”同頻成長(zhǎng)的學(xué)校。“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光”，一代代人傳承著愛與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)一些特殊的孩子，面對(duì)地震來(lái)臨……“愛生如子”融入教師血脈；面對(duì)送教下鄉(xiāng)，面對(duì)“+校”發(fā)展……“大任于肩”書寫使命擔(dān)當(dāng)。百年大南，就像“吸納的樹，分享的源”。
一樹燦爛做有根的教育
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈。大學(xué)南路小學(xué)的“教育之樹”，深扎在西安這片沃土，汲取著千年歷史文化的精髓。我們要傳承傳統(tǒng)文化，做有“根”的教育。“根之茂者其實(shí)遂”，我們要培育的一定是有著家國(guó)情懷、民族情懷、國(guó)際視野的孩子：向下，追尋著民族根脈；向上，追求陽(yáng)光、自信和開放。
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