我的志愿我做主 近八成00后受訪者按自己想法填報高考志愿
2019-07-12 11:14:23
來源：中國青年報
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我的志愿我做主 近八成00后受訪者按自己想法填報高考志愿
專業(yè)發(fā)展前景是受訪者報志愿時考慮最多的因素
高考志愿填報歷來是考生和家長高度重視的問題，因為它涉及城市、學校、專業(yè)的選擇，一定程度上會影響考生的未來發(fā)展。很多地區(qū)2019年高考志愿填報工作已經(jīng)告一段落，開始了錄取工作。在填報志愿的過程中，哪些問題最受關(guān)注？考生填報志愿時有哪些困惑？
上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1975名參加過高考的受訪者進行的一項調(diào)查顯示，專業(yè)的未來發(fā)展前景（66.0%）是受訪者在填報志愿時考慮最多的因素，然后是學校所在的城市（64.3%）。在填報志愿時，59.9%的受訪者被如何選擇學校、專業(yè)和城市的問題困擾，59.6%的受訪者坦言填報志愿時不了解專業(yè)的具體含義和學習內(nèi)容。
受訪者中，00后占10.1%，90后占34.9%，80后占41.3%，70后占10.2%，60后占2.7%。
專業(yè)發(fā)展前景是受訪者填報志愿時考慮最多的因素
李航（化名）是河北省的考生，他的省內(nèi)排名剛好和心儀的學校去年的錄取排位一致。“由于我的成績剛好卡在分數(shù)線上，所以填報志愿時主要考慮了學校，沒有考慮專業(yè)的問題，只能服從調(diào)劑。志愿表上前幾個學校都是我想去的，此外也寫了兜底的學校”。
雖然李航覺得自己第一志愿專業(yè)被調(diào)劑的可能性比較大，但他在志愿填報時還是盡可能考慮了自己的興趣愛好。“我想學人文方面的專業(yè)，正好這所學校今年大類招生，有人文科學實驗班，一年之后可以再細分專業(yè)，包括歷史、國學、哲學等，我都挺喜歡的”。
浙江某高校大三學生施薇（化名）說，自己當初報志愿時主要考慮了城市。“我也考慮過北上廣這些大城市，但更想畢業(yè)后在二線城市發(fā)展。我覺得杭州的環(huán)境不錯，初中暑假父母曾帶我去杭州玩，我就喜歡上這個城市了”。
朱婷（化名）是河北滄州的藝術(shù)考生，在填報志愿時她更多地考慮了城市，“城市對一個人的發(fā)展很重要，我還是傾向于去一線城市，感覺這些城市文化氛圍更好，更能開闊眼界”。
在北京某外企工作的劉靜，前段時間正給侄女參謀高考志愿。她覺得專業(yè)的就業(yè)情況、發(fā)展前景是報志愿時格外需要認真考慮的。“我學的是英語專業(yè)，現(xiàn)在做外貿(mào)相關(guān)的工作，也算對口。英語專業(yè)在我上學時還算熱門，現(xiàn)在就不一樣了，英語好的人越來越多”。
調(diào)查顯示，專業(yè)的未來發(fā)展前景（66.0%）是受訪者在填報志愿時考慮最多的因素，然后是學校所在的城市（64.3%）、學校綜合排名（58.2%）和自身興趣特長（45.7%）等。
北京大學教育學院副教授丁延慶認為，高考填報志愿的第一步是定位。也就是看考生今年的高考成績大致能上什么學校，然后才是地域、專業(yè)這方面的選擇問題。“當然也可以從將來學什么專業(yè)來選擇學校，但這都離不開自我定位”。
調(diào)查中，68.6%的受訪者表示報志愿時主要是自己拿主意，23.1%的受訪者是父母給拿主意，5.2%的受訪者是老師給拿主意。進一步交互分析發(fā)現(xiàn)，79.0%的00后在報志愿時是自己拿主意，比例最高，然后依次是90后（73.6%）、80后（66.0%）、70后（56.4%）和60后（51.9%）。
李航打算以后在喜歡的專業(yè)上深造、讀研讀博，做個教師。“我尤其喜歡歷史，雖然起初家人反對我學這個，但我還是堅持自己的選擇”。
北京某高校計算機專業(yè)大二學生劉冉（化名）表示，她填報志愿時，父母推薦了一些學校，在專業(yè)選擇上主要是她自己的想法。“父母曾經(jīng)擔心，我作為女孩子，以后從事這方面工作太累，但我對此有興趣，以后也可以以此為基礎(chǔ)涉足其他相關(guān)領(lǐng)域”。
朱婷報志愿時主要是自己決定的，同時參考了老師的建議。“老師經(jīng)驗畢竟更豐富，尤其是像我們美術(shù)特長生報專業(yè)，問專業(yè)老師更有用”。
丁延慶表示，高考填報志愿是學生職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)，需要更多地考慮興趣、特長以及未來規(guī)劃，同時還要廣泛搜集信息、儲備知識。而家長在這方面的能力不一定比考生強。
59.9%受訪者報志愿時被如何選學校、專業(yè)和城市的問題困擾
在給侄女參謀高考志愿的過程中，劉靜覺得困難在于不太了解專業(yè)具體的教學計劃、未來的就業(yè)方向。“我侄女想去的學校有個國際金融與市場專業(yè)，不知道這個專業(yè)和金融學、國際經(jīng)濟貿(mào)易之類的有什么區(qū)別，就業(yè)前景如何。如果能有一些畢業(yè)生就業(yè)情況的介紹，可能對考生填報志愿幫助更大”。
調(diào)查顯示，在填報志愿時，59.9%受訪者被如何選擇學校、專業(yè)和城市的問題困擾，59.6%的受訪者不了解專業(yè)的具體含義和學習內(nèi)容。
李航的父親是高中老師，在幫他報志愿時做了很多案頭工作，“我爸將學校的錄取分數(shù)線、排名、專業(yè)信息等搜集整理到一起，還了解了今年的錄取政策”。
“我在填報志愿時主要參考了專業(yè)報考指南，輔以網(wǎng)絡(luò)信息。” 朱婷覺得，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上查詢到的志愿信息非常龐雜，但不夠系統(tǒng)全面。
調(diào)查顯示，在填報志愿時，受訪者了解信息的主要渠道有：志愿填報指南和手冊（68.4%）、高校的官方網(wǎng)站咨詢（65.2%）和高校的招生宣講（47.1%）等。
“我花了兩整天的時間研究填報志愿。因為我是提前批，要考慮好哪個學校放在第一志愿，這就意味著第二志愿的學?？赡茕洸簧?。”朱婷說。
“原理上說，一個考生最終能被什么學校什么專業(yè)錄取，受3個因素影響：一是省排名，這是首要因素；二是同省分數(shù)或位次分數(shù)稍高于你的考生的志愿填報；三是高校招生錄取的位次的波動性。”丁延慶表示，在填報志愿時明確正確的定位方法是最重要的，這樣才能避免退檔的問題。“報志愿要計算等效分，就是找到往年和今年分數(shù)相同、取得相同錄取結(jié)果的分數(shù)”。（記者 孫山 實習生 黃碩 漫畫：付業(yè)興）
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