春節(jié)教育攻略：怎樣讓10天假等于365天的陪伴
2018-02-22 11:45:14
來源：大秦教育
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狗年春節(jié)，先給大家拜個(gè)年：祝大家新年快樂~闔家團(tuán)圓~在新的一年里財(cái)源滾滾~恭喜發(fā)財(cái)~
聽過這樣一句話：
人人都想做富二代，卻沒人愿意當(dāng)創(chuàng)業(yè)者的小孩。
雖不是太貼切，但也折射出了現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者們將時(shí)間和精力投入工作中，對小孩的教育則較為疏忽的現(xiàn)實(shí)。
繁忙的2017，即將落下帷幕，一年中忙于周旋的創(chuàng)業(yè)者們可以稍緩下腳步了。不用再只能看著孩子睡覺的模樣，而是可以捧起一本故事書緩緩道來，不一會兒就能聽到孩子均勻的呼吸聲，伴隨著父母的熟悉聲音甜美睡去。
在馬云給兒子寫的一封信中看到他給孩子的一個(gè)建議：
不管發(fā)生什么事，跟老爸講真話，我們一起探討。
春節(jié)將至，創(chuàng)業(yè)大軍中的忙碌者們，今天有沒有陪你的孩子聊聊真心話呢？
最好的教育是言傳身教
前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家，蘇霍姆林斯基也曾指出：家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。實(shí)際上，父母的一言一行，無不潛移默化地影響著孩子的成長。
“人生百年，立于幼教。”父母是孩子的第一任老師，在父母與孩子的親密接觸中，孩子能以最自然的心境，最專注的觀察、模仿家人的言行舉止。所以，父母對孩子提出的要求，自己要先做到，做到言行一致，處處嚴(yán)格要求自己。
近日，將Space X送上太空的埃隆·馬斯克又一次在朋友圈被刷屏。從互聯(lián)網(wǎng)到清潔能源，再到太空，埃隆·馬斯克一次次全新嘗試的勇氣來自哪里呢？
原來，在各種訪談中，埃隆總是不厭其煩地感謝母親對他各種奇思妙想的無條件支持。他的母親曾說過：
與其要求孩子優(yōu)秀，不如自己先強(qiáng)大。
“曾子殺豬”故事在前，最近又有《父母說好考了90分就去看海，被爽約后女孩離家出走》新聞在后。父母如果自己的行為“打臉”了，又怎么能在孩子面前掌握教育的主動權(quán)。
教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。所以，家長對孩子最好的教育就是言傳身教。
當(dāng)父母希望孩子養(yǎng)成愛護(hù)、尊重他人的習(xí)慣時(shí)，首先就要保證夫妻之間要和睦，教育理念基本一致，創(chuàng)建良好的家庭氛圍。在這樣的家庭氛圍中，孩子能體會到父母及其他家庭成員之間互相尊重、互相支持、互相理解的情感。
信任兒童潛在的力量
谷歌的創(chuàng)始人拉里· 佩奇多次在演講和采訪中表示，對他人生影響最大的是蒙特梭利教育，他覺得這個(gè)教育方法給學(xué)生很多自由，可以用自己的速度去完成一件事情，可以自己去探索和發(fā)現(xiàn)。
蒙特梭利教育法是瑪利亞·蒙臺梭利博士傾其畢生經(jīng)歷所創(chuàng)造的心血之作。她是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量，為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓兒童自由活動。
兒童時(shí)期，孩子好奇心強(qiáng)，喜歡“打破砂鍋問到底”、“探究性拆東西”、“自言自語做游戲”。這些聽似好笑，看似頑皮的言行舉止，恰恰就是孩子創(chuàng)造火花的閃現(xiàn)。心理學(xué)家鄧斯克認(rèn)為，小孩子在游戲中的“假裝”會大大促進(jìn)他們的發(fā)散思維。
父母也要學(xué)會為兒童的想象力加油鼓掌，培養(yǎng)他們用獨(dú)特的方法觀察問題的能力。要常向兒童發(fā)問，比如“結(jié)果怎么樣？”“與什么有關(guān)？”等問題。這樣，兒童自然會對所提出的問題有新的想法和思考，創(chuàng)造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。
“這也是我父親在我很小的時(shí)候教給我的東西。”雷軍小的時(shí)候喜歡拆裝收音機(jī)、電視機(jī)，他的父親在經(jīng)濟(jì)上對他給予了支持，培養(yǎng)了雷軍對無線電的興趣，讓他在40歲再創(chuàng)業(yè)的時(shí)候選擇了智能手機(jī)這一領(lǐng)域，并且一直為著這一夢想在努力著。
和蒙氏教育的核心觀點(diǎn)一樣，雷軍認(rèn)為，在智商的培養(yǎng)方面最重要的是挖掘孩子的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，幫助他找到學(xué)習(xí)的辦法。當(dāng)孩子有學(xué)習(xí)能力的時(shí)候，就會有機(jī)會在陌生領(lǐng)域里面獲得成功。
獎勵(lì)和處罰用度得當(dāng)
《人的教育》一書作者是被稱為“幼兒教育之父”的福祿培爾。書中，福祿培爾主張教育要適應(yīng)兒童的天性，反對強(qiáng)制性教育和壓制兒童的發(fā)展，重視兒童積極活動和發(fā)展兒童個(gè)性。
發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，為孩子立規(guī)矩也是十分重要的，獎勵(lì)和處罰一定要用度得當(dāng)。當(dāng)家中有很多小汽車，孩子還要小汽車怎么辦？中國公安大學(xué)李玫瑾教授提出過一個(gè)克制任性的訓(xùn)練。
小孩哭鬧往往意味著痛苦，但他過了3歲，有自己的思想以后，哭就可能開始是帶著目的性的。“我就要這輛新的小汽車！”
這時(shí)，父母要開始訓(xùn)練孩子了。當(dāng)孩子要求不合理時(shí)，父母可以讓孩子先平靜下來，將孩子帶到臥室，建立一個(gè)“反思椅”的概念，做到“不要罵他、不要打他、不要說教、不要走開。”
這時(shí)孩子可能會一直哭，甚至觀察父母的反應(yīng)。父母這時(shí)候可以讓他哭，哭累了自然就會停下，要讓孩子明白“鬧起來沒道理我不會心疼你”。
等孩子完全冷靜下來，父母要讓孩子知道交流和講理的重要性：“你能說出新汽車和家中的汽車有什么不同嗎？如果你能說服我，就給你買小汽車。” 李玫瑾教授強(qiáng)調(diào)，滿足的比例在三比一，這個(gè)方法到青春期都一直有用。
李開復(fù)則認(rèn)為：我覺得孩子越小的時(shí)候，可能越需要這些所謂的規(guī)矩。但隨著孩子長大，父母要學(xué)著信任孩子，違規(guī)要懲罰，但規(guī)矩要越少越好。
“你長大之后會變得非常忙，所以我希望你能在小時(shí)候停下來低頭聞聞花香，然后把花瓣和葉子放進(jìn)你的小竹筐，在我們的客廳和院子里瘋跑。”
這是Facebook創(chuàng)始人扎克伯格二女兒出生時(shí)，小扎給女兒的信中摘錄的一段話。
在信中，扎克伯格表示，童年是神奇的，每個(gè)人只能有一次童年，所以我們要享受童年時(shí)光。“我希望你一有空就打盹，成為一個(gè)睡覺達(dá)人，在夢里夢見我們有多愛你。”
“3歲看老”，這句話并非虛言。一心撲在事業(yè)上的創(chuàng)業(yè)者們，孩子的童年中釋放天賦的時(shí)間不過短短幾年。如此發(fā)光發(fā)亮卻又觸手可及的日子，有什么理由不用心去擁抱呢？（作者：和訊名家）
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