為幫助新疆農(nóng)村幼兒園解決教學(xué)資源不足難題,上海市向?qū)谥г男陆嚳h、巴楚縣、葉城縣以及澤普縣農(nóng)村幼兒園送去教學(xué)資源,贏得了當(dāng)?shù)赜變簣@的稱贊。記者日前了解到,2018年上海市將向新疆更多的農(nóng)村幼兒園提供豐富的教學(xué)資源,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源受益面和覆蓋面。
“上海教育援疆贈(zèng)送的教學(xué)資源對(duì)我們幫助很大。”新疆喀什地區(qū)巴楚縣童夢(mèng)幼兒園園長(zhǎng)王曙蕾表示,“由于我們幼兒園教師中有2/3是非學(xué)前專業(yè)教師,一些教師專業(yè)能力不足,上海捐贈(zèng)的這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,豐富了教師們的教學(xué)手段,提升了他們的專業(yè)能力和水平。”
“邊疆地區(qū)農(nóng)村幼兒園非學(xué)前專業(yè)教師的專業(yè)能力不足問(wèn)題,一直是我們?cè)诮逃^(guò)程中關(guān)注的焦點(diǎn)。”上海市教育援疆專家于小央表示,“這幾年,我們組織專門(mén)力量,深度調(diào)研了對(duì)口支援的新疆喀什地區(qū)四個(gè)縣的農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍狀況。我們發(fā)現(xiàn),非學(xué)前專業(yè)教師特別渴望獲得更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。為此,我們利用上海市學(xué)前教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),組織上海和新疆當(dāng)?shù)貙<?,針?duì)實(shí)際,為這些幼兒教師研發(fā)和提供了優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源。”
據(jù)了解,上海市提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,補(bǔ)齊了新疆農(nóng)村非學(xué)前專業(yè)教師專業(yè)能力不足的“短板”。少數(shù)民族教師祖拜代·艾尼的普通話發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),這是她在教學(xué)中的一個(gè)“短板”。她告訴記者,“有了上海市捐贈(zèng)的教學(xué)資源,只要打開(kāi)DVD和電視,孩子們就可以跟讀,學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,我自己也跟著學(xué)習(xí),不斷提高普通話水平。”
采訪中,記者了解到,上海市教育援疆捐贈(zèng)的教學(xué)資源已覆蓋了新疆喀什地區(qū)、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、克州、塔城地區(qū)、阿勒泰地區(qū)等。其中,阿克蘇市已為全市704個(gè)班級(jí)的2.4萬(wàn)名幼兒和幼兒教師配備了上海市提供的教學(xué)資源,贏得了農(nóng)村幼兒教師們的一致稱贊。
“2018年,上海市教育對(duì)口支援的喀什地區(qū)四個(gè)縣的幼兒園將實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源全覆蓋。同時(shí),阿克蘇、克州等地幼兒園也將享受到上海提供的更多的教學(xué)資源,覆蓋幼兒和幼兒教師將超過(guò)20萬(wàn)人。”于小央開(kāi)心地說(shuō),“屆時(shí),新疆更多的農(nóng)村幼兒園教師的專業(yè)能力和水平將得到極大提升,邊疆農(nóng)村幼兒也能享受到高質(zhì)量的學(xué)前教育。”(蔣夫爾)