西北工業(yè)大學啟迪中學德育工作巡禮
2018-01-02 16:59:01
來源：鳳凰網(wǎng)
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西北工業(yè)大學啟迪中學德育工作巡禮。
黨的十九大報告，為新時代中國的發(fā)展繪制了新的宏偉藍圖。報告強調“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，提出建設教育強國和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標。踐行這一方略，歸根結底在于“樹人為本，立德為先”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
11月17、18日，中央電視臺《新聞聯(lián)播》的頭條新聞讓西北工業(yè)大學啟迪中學內外為之沸騰：“王萬斌校長作為第四屆全國未成年人思想道德建設工作先進工作者的受獎代表，在人民大會堂接受習近平總書記等黨和國家領導人的接見了。”西北工業(yè)大學啟迪中學師生們欣喜而熱烈地議論著，初冬的寒氣卻絲毫沒有影響師生們的熱情。
“在這次全國精神文明建設表彰大會上，能受到習近平總書記的親切接見、握手并合影留念，真是心暖如春，終生難忘。”載譽歸來的王萬斌校長與筆者一見面，仍難以掩飾發(fā)自內心的喜悅。當談及“立德樹人”發(fā)展素質教育話題時，王萬斌校長如數(shù)家珍，“西北工業(yè)大學啟迪中學在踐行社會主義核心價值觀入腦入心的同時，實現(xiàn)了核心價值觀教育的‘系統(tǒng)化、常態(tài)化、親臨化和共享化’， 創(chuàng)新探索出了一條新時代發(fā)展素質教育的新模式。”
“天井苑·文化長廊”：立德樹人內化于心
筆者漫步于西北工業(yè)大學啟迪中學綠意盎然的林蔭小道，一種超脫俗世的恬靜感油然而生。仿佛置身于一片綠色的海洋，內心所有的紛擾和雜念在這一刻都會消失殆盡。取而代之的是眼前一張張青春動人的明媚笑臉，一陣陣清脆悅耳的朗朗書聲……懷揣一份悠然書香的心情，去領略這所名校的青春姿態(tài)，去感受西北工業(yè)大學啟迪中學九載風雨洗禮后的文化內涵。
天井苑，是西北工業(yè)大學啟迪中學四棟教學辦公樓圈起的“一汪深潭”。“潭”里沉淀著中華民族五千年的文化寶藏。四大發(fā)明、四書五經(jīng)、歷朝歷代的杰出貢獻，皆濃縮于四面高墻之上，黑底白字，粒粒清晰。
王萬斌校長介紹說，“天井苑·文化長廊”是啟迪中學于2014年利用教學樓間的“天井”，因地制宜，精心設計而打造的。“天井苑·文化長廊”是學校弘揚中國傳統(tǒng)文化的主陣地，從說服性灌輸式教育到潛移默化的啟發(fā)式教育，將教育理念更好地融入到學生的思想中，落實到學生的行動中，真正做到內化于心，外化于行。
“天井苑·文化長廊”分為墻體、立柱和展柜三個部分。
“天井苑·文化長廊”墻體部分由18塊版面構成，展示的是上下五千年中華文明歷史長卷。內容包括：各個時期的優(yōu)秀教育家、文學家和杰出人才；科學、文化、藝術等領域等取得的重大成就；具有深遠意義、形式內容優(yōu)美的文學作品；重大的、有代表性的活動盛事。
“天井苑·文化長廊”立柱部分由30塊版面構成，展示的是歷史文化作品賞析。內容包括：《論語》《大學》《中庸》《孟子》《周易》《尚書》《周禮》《春秋》《詩經(jīng)》等經(jīng)典段落賞析，并用不同的字體呈現(xiàn)，體現(xiàn)了我國漢字形體的發(fā)展演變，更說明了中華兒女的智慧與勤勞。
“天井苑·文化長廊”有50個展柜，主要展示中華歷史各個時期重要的文物模型、歷史文化巨著以及黨和國家領導人不同時期的重要著作和對教育工作的重要指示，還有我國、我軍目前一些重大的科技產品模型。
徜徉在西北工業(yè)大學啟迪中學的校園里，眼前的“天井苑·文化長廊”給我們留下了極為深刻的印象。“天井苑·文化長廊”融藝術性與文化性為一體，既有傳統(tǒng)的文化底蘊，又有濃郁的時代氣息。漫步長廊，可以跨越時空，與歷史對話；可以聆聽古今良訓，欣賞詩詞名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理……在方寸之間盡顯祖國上下五千年文化之精髓。
匠心獨具的“天井苑·文化長廊”，使整個西北工業(yè)大學啟迪中學校園充滿了個性化的文化氛圍，為全校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術環(huán)境，營造了濃厚的文化氛圍，提升了校園文化品位。讓師生在不知不覺中放松了心情，陶冶了情操。同時還豐富了學生的課內外生活，無論是置身其中進行語文、政治、歷史、地理等學科的課堂教學，還是置身其中開展的各種學生社團活動，都能引起師生之間的頻頻互動共鳴，使學生在優(yōu)雅的校園環(huán)境中得以健康、快樂的成長。
王萬斌校長認為，未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系著中華民族的整體素質。建設教育強國，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，歸根結底就在于立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。而這也正是王萬斌校長傾力打造“天井苑·文化長廊”的初衷所在。
實踐表明，在關注細節(jié)、注重落實上做文章，從細節(jié)入手、從細處著手，“天井苑·文化長廊”更能賦予教育主動性、針對性和實效性。西北工業(yè)大學啟迪中學師生不忘初心，牢記使命，使得學校未成年人思想道德建設走上一條可持續(xù)發(fā)展且可資借鑒之路。
曾視察過西北工業(yè)大學啟迪中學校園文化建設的中央文明辦三局楊笑山局長說，西北工業(yè)大學啟迪中學的校園文化建設有創(chuàng)新，有特色，未成年人思想道德建設工作細致入微，扎實有效，并形成了特色與經(jīng)驗，在陜西、西北乃至全國起到了示范引領作用。
西北工業(yè)大學啟迪中學德育工作巡禮。
核心價值觀引領：“四步”穩(wěn)健外化于行
西北工業(yè)大學啟迪中學自2008年創(chuàng)建以來，在王萬斌校長的帶領下，堅持科學構架，理念導引，使社會主義核心價值觀、未成年人思想道德建設、《中學生守則》及文明禮儀、啟迪文化精髓走進校園，根據(jù)走廊、操場、部室、公寓和餐廳等學生學習生活的場所，精心設計出相應的文化載體，讓每一方空間、每一面墻壁都成為教育學生、感化學生的主陣地。
——第一步，潛心鉆研，教書育人。
西北工業(yè)大學啟迪中學將核心價值觀融入課程標準，實現(xiàn)核心價值觀教育的系統(tǒng)化；將核心價值觀融入課堂教學，實現(xiàn)核心價值觀教育的常態(tài)化；將核心價值觀融入實踐課堂，實現(xiàn)核心價值觀教育的親臨化；將核心價值觀融入網(wǎng)絡課程，實現(xiàn)核心價值觀教育的共享化。
學校通過對課程標準的精心設計，對課堂結構的合理劃分，每類課堂，每節(jié)課上，在知識傳授、方法引領的過程中，都能使社會主義核心價值觀深入人心，使?jié)M滿的正能量充溢課堂，從而培養(yǎng)造就具有民族精神、國際視野、德才兼?zhèn)洹⒉蝗枋姑?、敢于擔當?shù)漠敶嗌倌辍?br />
——第二步，樹立楷模，典型感人。
西北工業(yè)大學啟迪中學大力宣傳“凡人善舉”，用生動鮮活的典型形象詮釋社會主義核心價值觀，引領正能量的傳遞，培育學子健康長成，力促教育教學再創(chuàng)新高。
榜樣的力量是無窮的，啟迪中學為此設立“誠毅杯”獎，評選和重獎“正義好青年、特色教育者、突出貢獻者”等先進教師典型和“文明之星、誠信之星、學習之星”等優(yōu)秀學生楷模。
2014年夏，冒著自身生命危險徒手接住墜樓兒童，被中央電視臺等多家媒體廣泛宣傳的“陜西正義好青年”原建平老師，就是學校教師的先進代表；
2015年，已從學校離職的水創(chuàng)老師，不幸身患重病，一時間，全校師生踴躍捐助愛心款九萬余元。
…….
凡此種種，枚不勝舉。
西北工業(yè)大學啟迪中學德育工作巡禮。
——第三步，利用載體，平臺贏人。
西北工業(yè)大學啟迪中學充分利用校園網(wǎng)絡和校園文化載體，通過校園電視臺、廣播站、微信平臺、校報、?？?、主題班會、主題墻報等多種載體，唱響社會主義核心價值觀的主旋律，打造主題教育活動精品，提出了“為學生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)具有民族精神和國際視野的現(xiàn)代人”的育人目標。
結合未成年人思想道德建設，學校推出愛國、愛黨、愛校、愛家的“四愛”教育；結合未成年人心理健康建設，學校推出28個面對的“直面”教育；結合素質教育的全面推進，學校精心打造了“一校一球一操”名品教育。校園足球和啦啦操，在國內外屢獲大獎，已成為啟迪中學的特長教育的靚麗品牌。
學校在官網(wǎng)、微信平臺和信息課程設計上，巧妙植入社會主義核心價值觀及未成年思想道德建設的核心理念，不僅讓學生寓教于樂、入腦入心，而且與青少年成長期的思想特點結合起來，以問題導入，師生互動；以楷模引路，共享成果。
——第四步，德育引領，活動塑人。
建校9年來，西北工業(yè)大學啟迪中學一直把“立德樹人”作為重中之重，并寓教育于活動之中。學生的社會實踐活動、節(jié)日主題活動深入人心：誦讀經(jīng)典，規(guī)范習字，成人禮儀，方正做人，啦啦操律動籃球場，足球隊馳騁綠茵地……以豐富多彩的活動為載體，在潛移默化中使學生受到理想信念、民族精神、愛國、愛黨、愛校、愛家等社會主義核心價值觀教育。
學校已形成“周周小活動，月月大活動”的慣例，通過形式多樣，內容豐富，極具實踐和教育意義的活動，豐富了師生的校園文化生活，提升了校園文化內涵，踐行了社會主義核心價值觀，傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。先后獲得全國書香校園、全國五四紅旗團委、全國素質教育示范校、全國青少年校園足球特色學校、全國啦啦操示范學校、全國百佳藝術教育示范單位、全國“關愛明天、普法先行”教育活動零犯罪學校、陜西省示范高中、陜西省藝術教育示范學校等一系列榮譽稱號。
咸陽市委宣傳部副部長、市文明辦主任許國健認為，西北工業(yè)大學啟迪中學“樹人為本、立德為先”，為學生們的健康成長提供了強有力的支撐和保障，在夯實思想育人主陣地和打造文化育人新載體上做出了有益探索，值得全市教育系統(tǒng)學習、借鑒。
在王萬斌校長看來，關注未成年人的思想道德建設，就是關注我們國家和中華民族的未來。作為基礎教育階段，就應該把“啟智育人，修德立身”放在首位，只有不忘初心，牢記使命，才能為中國特色社會主義建設事業(yè)培育出更多的全面發(fā)展的棟梁之才。
“啟人天賦，迪筑未來”：任重道遠不辱使命
在“啟人天賦迪筑未來”辦學理念的基礎上，西北工業(yè)大學啟迪中學在王萬斌校長的領導下，學校領導班子堅持與時俱進，賦予辦學理念以新的特色和時代內涵，并且以“啟智育人、修德立身”的校訓和“精致化管理、多元化培育、國際化視野”的辦學特色以及“為學生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)具有民族精神和國際視野的現(xiàn)代人”的育人目標，遵循規(guī)律，立德樹人，進一步提高育人質量。
西北工業(yè)大學啟迪中學始終圍繞“立德樹人”的根本任務，把踐行社會主義核心價值觀和積極發(fā)展素質教育有機結合起來，遵循思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量，使教育始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)新時代的新風采。
西北工業(yè)大學啟迪中學緊緊圍繞“啟智育人、修德立身”校訓，傳播好聲音，凝聚正能量，在實施精致化管理、精品校園建設的道路上創(chuàng)新發(fā)展，不僅連續(xù)多年在咸陽市中、高考中力拔頭籌，而且不斷拓展國際化視野。已與美、英、俄、德、澳、韓、新等國家多所學校簽訂了交流與合作協(xié)議。
西北工業(yè)大學啟迪中學德育工作巡禮。
2016年5月，咸陽市衛(wèi)華市長在西北工業(yè)大學啟迪中學視察文明校園創(chuàng)建工作時稱贊，啟迪中學是咸陽基礎教育的一張閃亮的名片。
王萬斌校長在接受筆者采訪時說，“黨的十九大報告，高瞻遠矚，立意深遠，為新時代中國的發(fā)展繪制了宏偉的藍圖。報告強調‘優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)’，提出建設教育強國和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標，為教育事業(yè)的科學發(fā)展指明了方向。”
國運興衰，系于教育；千秋基業(yè)，育人為先。每每談及西北工業(yè)大學啟迪中學的發(fā)展，王萬斌校長總是激情滿懷，眉宇間充滿了堅定與自信。他說，“我們要做的就是‘砥礪奮進，初心不改’，進一步抓好黨建工作，深刻理解中國特色社會主義新時代的內涵以及國家對學校育人所提出的新要求，既要埋頭苦干，更要抬頭看路；堅持‘精致化管理，多元化培育，國際化視野’的特色辦學之路，讓每一個學生都擁有最好的、最適合自己的成才途徑和成功方式。”
黨的十九大標定了一座里程碑，中國特色社會主義進入新時代，新時代確立了教育價值的新坐標。新時代要有新氣象，更要有新作為。王萬斌表示，啟迪人將不忘初心，砥礪前行，領悟新思想，用新思想照亮新時代；緊隨新時代，用新時代開啟新征程；踏上新征程，用新征程譜寫新篇章。我們堅信，西北工業(yè)大學啟迪中學的明天一定會更美好，啟迪人在這片文化教育的神奇沃土上和快樂成長的精神家園里必將放飛夢想，創(chuàng)造出新時代“立德樹人”的萬千氣象！
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