幫助無(wú)聲天使找回失去的“聲音”
2017-03-03 11:24:57
來(lái)源：新華社
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在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心，孩子們和老師一起做水果游戲，練習(xí)辯物發(fā)音
在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心，特教老師對(duì)聽(tīng)障兒童進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。
在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心，一名聽(tīng)障兒童在特教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心，一名聽(tīng)障兒童在練習(xí)發(fā)音。
在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心，一名聽(tīng)障兒童在接受發(fā)音訓(xùn)練。
在合肥市瑤海區(qū)心怡康康復(fù)訓(xùn)練中心有一群特殊的孩子，他們從小患聽(tīng)力障礙，需要每天佩戴電子耳蝸，在老師的指導(dǎo)下鍛煉聽(tīng)力、學(xué)習(xí)發(fā)聲。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的情況制定專門(mén)的訓(xùn)練計(jì)劃，并培養(yǎng)他們的生活自理能力。經(jīng)過(guò)科學(xué)有效的聽(tīng)力和語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，近八成聽(tīng)障兒童能升入普通學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終回歸社會(huì)。
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