堅持社會主義辦學(xué)方向 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
2016-12-12 14:15:15
來源：中國西藏新聞網(wǎng)
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吳英杰在拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研時強調(diào)
堅持社會主義辦學(xué)方向 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 讓每個人都有人生出彩機會
齊扎拉陪同
12月11日上午，自治區(qū)黨委書記吳英杰來到拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實地考察調(diào)研學(xué)校建設(shè)管理工作情況。這是吳英杰與拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生親切交流。
今天上午，自治區(qū)黨委書記吳英杰來到拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實地考察調(diào)研學(xué)校建設(shè)管理工作情況。他指出，要深入貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神和李克強總理等領(lǐng)導(dǎo)同志對推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要批示精神，將職業(yè)教育放在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和促進就業(yè)大格局中謀劃，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)工匠精神高度融合，努力讓每個人都有人生出彩的機會。
區(qū)黨委副書記、拉薩市委書記齊扎拉，區(qū)黨委常委、秘書長王瑞連，自治區(qū)副主席房靈敏陪同調(diào)研。
拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。近年來，該校堅持采取“校企合作、訂單培養(yǎng)、校里有廠、廠里有校、項目拉動”的辦學(xué)模式，為社會輸送了大批適用性技術(shù)人才。在物流、木工木雕、藏藥制藥、唐卡繪畫、縫紉制作、酒店服務(wù)等實訓(xùn)基地，學(xué)生們正在老師指導(dǎo)下進行機械操作、木工雕刻、藏藥加工、唐卡繪畫等課程的實訓(xùn)。吳英杰走到他們中間，觀摩他們操作，詢問他們學(xué)習(xí)感受、畢業(yè)后想干啥。來自拉薩、山南、林芝、那曲等市地的學(xué)生次仁平措、曲吉、扎西平措、尕瑪多吉、白瑪央金告訴吳書記，在校期間，大家認真聆聽老師授課、反復(fù)進行實踐練習(xí)，掌握致富技能，為畢業(yè)后走向社會、走向市場、自主創(chuàng)業(yè)練就本領(lǐng)，為社會作貢獻，為家鄉(xiāng)作貢獻，實現(xiàn)自己的人生目標。吳英杰聽后十分高興，充分肯定拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校在轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念、促進學(xué)生技能培養(yǎng)等方面取得的成績。他說，一個人只要具有一定的專業(yè)知識或掌握專業(yè)技能，就能為社會進步作貢獻。希望大家珍惜寶貴光陰、學(xué)到真本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、勇于創(chuàng)業(yè)，弘揚工匠精神、追求精益求精，用勤勞和智慧書寫美好人生。教育部門要深入總結(jié)職業(yè)教育教學(xué)上可復(fù)制的成功經(jīng)驗，并向全區(qū)推廣。
吳英杰指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程。各級各部門要圍繞國家發(fā)展和民生需求，堅持服務(wù)大局、育人為本、就業(yè)導(dǎo)向、多元辦學(xué)、依法治教，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實人才保障。
一要始終堅持社會主義辦學(xué)方向。全面貫徹黨的教育方針，把思想政治教育貫穿到教學(xué)全過程，用社會主義核心價值觀教育學(xué)生，特別是要加強反分裂斗爭教育和無神論教育，為他們的成長奠定良好思想基礎(chǔ)；做好發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個意識”，使每個師生黨員都做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二要始終堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)原則。發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅中的作用，按照市場需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式；堅持產(chǎn)教融合、校企合作，著力推廣“教育＋產(chǎn)業(yè)＋就業(yè)”“學(xué)校＋合作社＋農(nóng)戶＋企業(yè)”等模式，研究創(chuàng)業(yè)基金體制機制，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育；教育廣大學(xué)生解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的偉大實踐之中，努力實現(xiàn)自己的求職愿望和創(chuàng)業(yè)目標，為社會貢獻力量。
三要始終堅持強化實踐教學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用人才的辦學(xué)目標。把擴大就業(yè)的立足點放在提高人力資源素質(zhì)和勞動者技能水平上來，實施好現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，進一步提高教學(xué)的針對性和有效性，強化工匠精神培育，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
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